Korištenje "odijela za simulaciju pretilosti" kako bi se otkrile predrasude među studentima medicine
Pretilost je bila i još uvijek je predmet mnogih stigmatizacija. Nova studija dokaza s konceptom koristi igru uloga kako bi otkrila pristranost prema studentima medicine s pretilošću.
U svim slojevima života ljudi s pretilošću imaju tendenciju suočiti se s podsvjesnom stigmatizacijom i predrasudama.
Mnogi ljudi s pretilošću iskusili su to u svom svakodnevnom iskustvu, ali znanstvene studije također podupiru ovaj fenomen.
Na primjer, studije ponašanja pogleda pokazale su da neki ljudi „bulje“ u struk ljudi s pretilošću, pa manje obraćaju pažnju na svoje lice i „de-individualiziraju“ ih.
Drugo je istraživanje pokazalo da čak i iskusni stručnjaci za ljudske resurse ponekad mogu diskriminirati ljude s pretilošću - posebno žene.
Ni zdravstvenim radnicima nisu strana pristranost i predrasude prema osobama s pretilošću. Istraživanje je pokazalo da liječnici imaju manje poštovanja prema onima koji imaju pretilost, manje pozitivno komuniciraju s njima i troše manje vremena educirajući ih o svom zdravlju.
Umjesto toga, iako pogrešno, liječnici često "krive" pretilost za simptome te osobe i oni ne uspijevaju istražiti druge načine liječenja, osim gubitka kilograma.
Dakle, koje su neke od stvari koje možemo učiniti da eliminiramo stigmu oko pretilosti?
Istraživači pod vodstvom Anne Herrmann-Werner, s Odjela za psihosomatsku medicinu i psihoterapiju Sveučilišne bolnice Tuebingen u Njemačkoj, željeli su vidjeti hoće li uporaba "odijela za simulaciju pretilosti" i provođenje eksperimenta uloge pomoći otkriti i ispraviti anti-pretilost pristranost među studentima medicine.
Herrmann-Werner i kolege objavili su u časopisu rezultate svoje studije o provjeri koncepta BMJ Otvoreno.
Pristranost pretilosti i vrijednost nastavnog sredstva
Istraživači su koristili igranje uloga kako bi rekonstruirali rutinski posjet "obiteljskom liječniku". Tražili su od sudionika da rade u skupinama od po 10 i preuzmu ulogu "pacijenta s dijabetesom" ili ulogu liječnika.
Igrajući ulogu pacijenta, sudionici su morali nositi "odijelo za simulaciju pretilosti". To bi simuliralo izgled osobe s indeksom tjelesne mase (BMI) 30–39.
Istraživači su koristili odjeljak o kontroli tjelesne težine / krivnji "Testa stava protiv masnoće" (AFAT) - standardne mjere predrasuda prema osobama s pretilošću - kako bi ispitali stavove prema pretilosti.
AFAT koristi ljestvicu od 5 točaka (u rasponu od "u potpunosti se ne slažem" do "u potpunosti se slažem") kako bi ocijenio privrženost osobe izjavama kao što su:
- "Nema opravdanja za debljanje."
- "Kad bi debeli ljudi stvarno željeli smršavjeti, mogli bi."
- "Debeli ljudi ne moraju nužno jesti više od ostalih ljudi."
- "Debeli ljudi nemaju snagu volje."
- "Ideja da genetika kod ljudi deblja samo je izgovor."
- "Većina debelih ljudi je lijena."
Herrmann-Werner i tim također su sudionike pitali koliko simpatično osjećaju da komuniciraju s pacijentom, koliko su realna igra uloga i "odijelo za simulaciju pretilosti", koliko je odijelo teško nositi i misle li da je odijelo učinkovit podupirački rekvizit.
Osim studenata medicine, u studiju su bili i nastavnici. Međutim, potonja je skupina samo odgovarala na pitanja AFAT-a, odgovarala na pitanja o učinkovitosti odijela i promatrala igranje uloga bez sudjelovanja.
Studenti koji će vjerojatno izraziti predrasude
Odgovori su otkrili da su svi sudionici mislili da je odijelo realistično i učinkovito. Sudionici su također mislili da odijelo čini igranje uloga vjerodostojnijim i učinkovito omogućuje stereotipizaciju.
Također, oko 3 od 4 sudionika reklo je da misle da im je odijelo pomoglo da više suosjećaju s pacijentom. Međutim, više od polovice onih koji su igrali ulogu pacijenta izvijestili su da se osjećaju fizički nelagodno u odijelu i rekli su da je bilo teško obući se i skinuti.
Sve u svemu, studenti koji su sudjelovali u vježbi igranja uloga vjerojatnije su se složili s izjavama poput „debeli ljudi mogli bi smršavjeti ako to stvarno žele“, „većina debelih ljudi je lijena“ i „nema opravdanja da debela ”od učitelja koji nisu sudjelovali ili učenika koji su igrali ulogu pacijenta.
Autori studije prepoznaju da su koristile samo žene da bi se ponašale kao pacijenti, pa nisu mogle objasniti nikakve razlike u spolu ili pristranosti.
Daljnje ograničenje studije bilo je to što tim prije intervencije nije procijenio stavove učenika prema osobama s pretilošću, pa ne znaju je li vježba zapravo poslužila smanjenju pristranosti sudionika.
Međutim, Herrmann-Werner i kolege zaključuju:
„Unatoč tim ograničenjima, čvrsto vjerujemo da je integriranje [odijela za simulaciju pretilosti] u rutinski kontekst dodiplomskog učenja medicine dragocjen alat. Može podići svijest studenata medicine o komunikacijskim susretima s pacijentima s pretilošću. "
